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[单项选择]体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有（）
A. 社会功能
B. 娱乐功能
C. 教育功能
D. 健体功能
[单项选择]健身功能是体育的基本功能，它可以提高人体心血管系统机能，提高（）水平。
A. 消化系统
B. 呼吸系统
C. 胃肠系统
D. 心理
[单项选择]教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）。
A. 间接性
B. 概括性
C. 理解性
D. 整体性
[单项选择]通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。
A. 具体的
B. 直接的
C. 模糊的
D. 间接的
[简答题]体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些？
[单项选择]学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）
A. 以普及为主
B. 以安全为主
C. 以实用为
D. 以物质保障为基础
[单项选择]体育活动能够为学生带来愉悦的情感体验，表明体育具有( )。
A. 思想性
B. 技能性
C. 娱乐性
D. 竞技性
[单项选择]王老师是数学老师，并且相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（）
A. 教学监控能力
B. 教学应变能力
C. 角色认同感
D. 数学效能感
[填空题]高中体育十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和______意识的形成。
[单项选择]王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好（ ）
A. 教学监控能力
B. 教学应变能力
C. 角色认同感
D. 教学效能感
[判断题]王老师是英语老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高英语学习困难学生的成绩，这说明王老师有较好的教学监控能力。
[单项选择]学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于（）。
A. 体育学习的特征
B. 体育学习策略
C. 体育学习手段
D. 体育学习的技能
[单项选择]科学合理的体育运动可以促进人体骨骼发育和肌肉生长，可以提高（）和呼吸系统的功能，有益于保持一个舒适健康的身体状态。
A. 消化系统
B. 神经系统
C. 胃肠系统
D. 心理
[简答题]某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球。体育教师在给学生讲解完打篮球要点和有关安全注意事项后，把班上的同学分为几组，练习投篮和抢篮板球。张某(10岁)和王某(10岁)分在一个组内，因场地不平，张某在抢球时不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月，医疗费、护理费、营养费加上张某父母的误工费共计约6000元。有人说这6000元应该由体育教师支付。
请你对这一说法进行分析。
[简答题]张老师是一位青年体育教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，还经常要求学生在体育课中不要讲脏话，注意安全。然而这位教师讲课情急时，常常用“蠢猪”“笨蛋”的言语批评学生，并且自己平时抽烟后，经常随手将烟蒂扔在操场或讲桌下面……（1）请分析张老师的体育课会产生什么后果？其原因是什么？（2）如果你是一名体育教师，请列举几种教学方法教育学生，以取得良好的效果。
[填空题]实施学校体育和青少年学生的（），是管理好各项体育卫生工作的根本环节。
[简答题]某高三（2）班的一节体育课教学课，体育老师组织的一场球赛中，学生甲和学生乙因身体对抗而产生矛盾，开始脏话连篇，随之引发动手，此时，体育教师试图阻止，但被学生甲顶撞，骂得狗血喷头。问题：如果你是该教师，在课上你会如何应激处理？
[填空题]按照时间系列，学校体育系统的结构可以分为学前教育阶段体育、______教育阶段体育、中等教育阶段体育和______教育阶段体育四个阶段。
