更多"幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概"的相关试题:
[判断题]有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）
[单项选择]幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。
A. 好奇心强
B. 说谎
C. 移情
D. 想象与现实混淆
[单项选择]幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）
A. 丰富化
B. 深刻化
C. 稳定性
D. 冲动性
[单项选择]幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）。
A. 日历的变化
B. 季节的变化
C. 钟表的行走
D. 生活作息制度
[单项选择]人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
A. 纯真美好
B. 教育效果长期性
C. 精神生产
D. 多重角色
[多项选择]幼儿掌握句法结构的发展包括（）。
A. 从简单句到复合句
B. 从无修饰语发展到有修饰语
C. 从不完整句发展到完整句
D. 从陈述句到多种形式的句子
[单项选择]一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。
A. 形象性
B. 抽象性
C. 象征性
D. 夸张性
[单项选择]现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
[单项选择]3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）。
A. 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B. 幼儿的词汇量在不断增加
C. 幼儿的智力发展有了质的飞跃
D. 幼儿的言语表达能力增强
[单项选择]三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。
A. 1500
B. 60
C. 1000
D. 30
[单项选择]关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
[单项选择]幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。
A. 逐渐分化
B. 逐步严谨
C. 副词运用
D. 语法意识
[单项选择]由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的（）
A. 直接指导的方法
B. 间接指导的方法
C. 支架教学
D. 合作教学
[单项选择]幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）
A. 稳定性比较差
B. 范围比较小
C. 转移能力有限
D. 分配能力较差
[单项选择]幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。
A. 细节的敏感期
B. 行走的敏感期
C. 秩序的敏感期
D. 语言的敏感期
[单项选择]在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿（）
A. 以想像过程为满足
B. 想像内容零散，无系统
C. 想像的主题不稳定
D. 想像受情绪和兴趣的影响
