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[单项选择]婴儿手部动作的基本训练有（）。
A. 局部按摩、触摸抓握、球类游戏
B. 局部按摩、触摸抓握、敲击练习
C. 触摸抓握、敲击练习、感觉统合
D. 触摸抓握、敲击练习、球类游戏
[单项选择]捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A. 抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
B. 抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
C. 抓、拿、摸、平衡、投掷等
D. 拿、摸、爬、走等
[单项选择]抬头、翻身、（）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。
A. 坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B. 爬、走、跑、跳、攀登
C. 坐、爬、走、看、听、说
D. 爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷
[单项选择]（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A. 交换取物规律、双手互敲规律
B. 曲伸规律、左右规律、速度规律
C. 生长规律
D. 协调规律、动静适宜规律
[单项选择]促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。
A. 促进身体的活动平衡协调能力
B. 促进婴儿的美感
C. 促进婴儿的认知能力
D. 提高婴儿的抽象思维
[单项选择]训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面里设计。
A. 练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏
B. 俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练
C. 俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练
D. 两腿交叉训练、两手交叉训练
[单项选择]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）
A. 看一看、敲一敲、动一动
B. 摸一摸、咬一咬、闻一闻
C. 听一听、动一动、看一看
D. 看一看、摸一摸、动一动
[填空题]散打的技能训练，包括基本动作的（）和基本动作的（）两个方面。
[单项选择]婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。
A. 结合日常生活，做到生活化、具体化
B. 要注意手指左右的运动
C. 强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
[单项选择]俯卧抬头训练、（）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容。
A. 双手交叉训练、提举物品训练
B. 双手交叉训练、单臂支撑训练
C. 两腿交叉训练、双手交叉训练
D. 手指操纵训练、双手交叉训练
[单项选择]0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。
A. 拼插、堆积等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拍打、抓握、推拉等练习
D. 发音、微笑等练习
[单项选择]0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
[多项选择]（）等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
E. 绘画、翻书等练习
[单项选择]（）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
[单项选择]训练婴儿学站主要是训练（）
A. 宝宝的社会交往能力
B. 婴儿的上肢的协调能力
C. 宝宝的认知能力
D. 使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。
[单项选择]婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如（）等。
A. 大把抓握时期、精细动作发展时期
B. 原始发射支配时期、步行前时期、步行时期
C. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
D. 趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
[单项选择]对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是（）。
A. 训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木
B. 训练小儿双手玩玩具，并能够对击
C. 玩具倒手（从一只手传到另一只手）
D. 穿珠子
[单项选择]通过训练婴儿（）使婴儿学会尊重和理解别人。
A. 婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话
B. 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
C. 别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
D. 如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
