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[单项选择]婴儿手部动作的基本训练有（）。
A. 局部按摩、触摸抓握、球类游戏
B. 局部按摩、触摸抓握、敲击练习
C. 触摸抓握、敲击练习、感觉统合
D. 触摸抓握、敲击练习、球类游戏
[单项选择]关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。
A. 新生儿已经具有抓握的能力
B. 6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等
C. 9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座
D. 2岁的婴儿能拿汤匙吃饭
[单项选择]经常做手部运动训练，可以保持良好的（）。
A. 美观性
B. 肤色
C. 皮肤
D. 手形
[单项选择]俯卧抬头训练、（）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容。
A. 双手交叉训练、提举物品训练
B. 双手交叉训练、单臂支撑训练
C. 两腿交叉训练、双手交叉训练
D. 手指操纵训练、双手交叉训练
[单项选择]婴儿进行小便训练的开始时间是（）
A. 4个月
B. 5个月
C. 6个月
D. 7个月
E. 8个月
[单项选择]利用球类游戏可以训练婴儿（）等基本动作。
A. 跑、走、跳
B. 跨越障碍、行走、跳跃
C. 滚、接、扔、拍、投、踢
D. 跨越障碍、滚、接、扔、拍、投
[单项选择]可以增强手部肌力的训练是（）。
A. 捏黏土或橡皮泥
B. 珠算
C. 拉锯
D. 医疗体操
E. 踏功率自行车
[单项选择]捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A. 抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
B. 抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
C. 抓、拿、摸、平衡、投掷等
D. 拿、摸、爬、走等
[单项选择]促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。
A. 促进身体的活动平衡协调能力
B. 促进婴儿的美感
C. 促进婴儿的认知能力
D. 提高婴儿的抽象思维
[单项选择]婴儿认知能力训练的注意事项是（）。
A. 注重训练结果
B. 要注重宝宝是否都学会了
C. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D. 过程和结果都不重要
[单项选择]（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A. 交换取物规律、双手互敲规律
B. 曲伸规律、左右规律、速度规律
C. 生长规律
D. 协调规律、动静适宜规律
[单项选择]训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面里设计。
A. 练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏
B. 俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练
C. 俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练
D. 两腿交叉训练、两手交叉训练
[单项选择]抬头、翻身、（）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。
A. 坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B. 爬、走、跑、跳、攀登
C. 坐、爬、走、看、听、说
D. 爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷
[单项选择]婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。
A. 造型组合、爬行游戏、学剪贴
B. 造型组合、串珠子、折纸、学剪贴
C. 涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏
D. 造型组合、蹲下站起、爬行游戏
[单项选择]婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。
A. 结合日常生活，做到生活化、具体化
B. 要注意手指左右的运动
C. 强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
[单项选择]（）是促进婴儿语言早期训练的主要内容。
A. 对舌头进行锻炼
B. 加大认知量
C. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
D. 对嘴唇进行锻炼
[单项选择]训练婴儿学站主要是训练（）
A. 宝宝的社会交往能力
B. 婴儿的上肢的协调能力
C. 宝宝的认知能力
D. 使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。
[单项选择]增强手部肌力最好的训练是（）。
A. 捏黏土或橡皮泥
B. 珠算
C. 拉锯
D. 踏功率自行车
E. 医疗体操
[单项选择]0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。
A. 拼插、堆积等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拍打、抓握、推拉等练习
D. 发音、微笑等练习
