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[单项选择]引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为（ ）。
A. 直观导入
B. 练习导入
C. 事例导人
D. 悬念导入
[填空题]教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。
[单项选择]在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足（ ）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（ ）
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
[填空题]职业生涯指导是指为学生的“生涯设计”提供帮助，引导他们学会寻找（）与（）的最佳结合点。
[简答题]简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
[多项选择]培养后可观察到单个菌落的接种方法是（ ）
A. 穿刺接种法
B. 倾注平板法
C. 斜面接种法
D. 平板分区划线接种法
E. 平板连续划线接种法
[简答题]
小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对哪些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。
问题：
请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。
[单项选择]对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）
A. 生动活泼发展
B. 个体发展
C. 自主发展
D. 人格发展
[填空题]在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会__________。
[配伍题]发现能通过滤菌器的病原体（ ）|用电镜观察到病毒形态（ ）|用肾细胞培养脊髓灰质炎病毒获得成功（ ）|用鸡胚分离出西方马脑炎病毒（ ）|提出烟草花叶病毒增殖需要活的细胞（ ）
A. 1892年
B. 1935年
C. 1940年
D. 1941～1943年
E. 1949年
[配伍题]采集标本进行分离培养常采用的培养基是（ ）|挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是（ ）|观察细菌是否有动力采用的培养基是（ ）
A. 琼脂平板培养基
B. 琼脂斜面
C. 鸡胚
D. 半固体培养基
E. 液体培养基
[单项选择]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A. 自由发展
B. 自主发
C. 自愿发展
D. 自动发
