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[判断题]学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
[单项选择]在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足（ ）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（ ）
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（ ）。
A. 讲授法
B. 实验法
C. 参观法
D. 演示法
[判断题]实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
[单项选择]语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。
A. 感受美
B. 鉴赏美
C. 表现美
D. 创造美
[多项选择]教师引导学生注意的方式可以是（ ）
A. 激发求知欲
B. 配合学生经验
C. 变化教学情境
D. 提示教学目标
[填空题]教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。
[判断题]教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。
[单项选择]教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
A. 启发法
B. 鼓励法
C. 演示法
D. 实验法
[单项选择]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
A. 讲授法
B. 发现法
C. 掌握学习法
D. 头脑风暴法
[单项选择]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 练习法
[简答题]怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？
[多项选择]引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）
A. 熟悉教材
B. 感知教材
C. 概括教材
D. 理解教材
E. 分析教材
[判断题]教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谚授法。
[单项选择]引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（ ）
A. 获得
B. 消退
C. 分化
D. 泛化
