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发布时间:2023-10-22 16:13:38

[单项选择]以下条款的要求最能体现“全员参与”的质量管更换原则是()。
A. 职责和权限
B. 管理者代表
C. 管理评审
D. 内部沟通

更多"以下条款的要求最能体现“全员参与”的质量管更换原则是()。"的相关试题:

[单项选择]HSE管理体系充分体现了全员参与的理念。在确定()要求全员参与,在进行()要求全员参与,在进行()要求全员参与,要进行()要求全员参与,通过广泛参与,使HSE理念深入每一个员工的思想,进而提高全员HSE意识,并转化为每个员工的日常行为。
A. 岗位职责时、危害辨识时、人员培训时、体系策划时;
B. 岗位职责时、危害辨识时、人员培训时、上级检查时;
C. 岗位职责时、危害辨识时、人员培训时、管理评审时;
D. 岗位职责时、危害辨识时、人员培训时、审核时;
[填空题]()是实现全员参与质量改进的有效形。
[单项选择]全员参与5S活动,持续不断改善,消除浪费,实现()库存。
A. 全额
B. 高
C. 低
D. 零
[单项选择]()听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
A. 领导干部听评课制度
B. 追踪听评课制度
C. 示范听评课制度
D. 外出学习汇报听评课制度
[多项选择]新标准要求,营业期间,全员要始终使用普通话,以下正确的是()
A. 员工与客户之间交流
B. 遇到熟人为了表示亲近可说地方话
C. 不得讲方言
D. 员工与员工之间
[单项选择]以下条款经常是B/L上载有的条款()。①未知条款,留置权条款;②仲裁条款;③滞期速遣条款;④并入条款。
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①③
[单项选择]()进行一次安健环风险评估,风险评估要全员参与,高风险作业要有降低风险措。
A. 3个月
B. 6个月
C. 每年
D. 两年
[多项选择]全面质量管理TQC的特点“三全一多”系指:全员参与、()以及管理方法多种多样。
A. 全过程质量控制
B. 全员质量管理
C. 全系统质量管理
D. 全企业质量管理
[判断题]5S管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制,5S管理就会失败。
[判断题]选煤厂安全质量标准化要求全员效率为40吨/工。
[判断题]管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制,5S管理就会失败。这种观点对么?
[判断题]现代饭店提倡全员营销的理念,要求每个部门、每个人都参与饭店的公关营销活动。因此,客房部也必然要和公关营销部发生很多业务联系。
[简答题]于老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动,学生们陆续在报名表上写上自己的"拿手好戏":手工、书法、弹琴、乒乓球……于老师发现,除了小伟,其他学生都报了项目。小伟刚从外地转来,学习成绩很差,很少参加集体活动,在班上也没有什么朋友,于老师把小伟找来,鼓励他报名参加特长展示活动,小伟却自卑地说自己没有什么特长。于老师启发他说:"不管是什么,只要是拿手的,就可以展示出来!"小伟想了很久,急的快哭了,怯怯的问:"老师,我削梨又快又好,皮不会断开,请问削梨算是特长吗?"于老师当即拍板:"行!就这个了。"展示活动当天,于老师郑重的请小伟表演削梨。在大家好奇的目光中,小伟拿出了一只黄澄澄的大鸭梨和一把小刀,两手飞快地转动,不一会儿就把梨削好了,削好的梨子圆滑晶莹,细长的果皮垂下来足有两米长。同学们都情不自禁的鼓起掌来。从那以后,小伟开朗多了,学习更加用功了,学习成绩有了较大提高。于老师还特意发挥他肯吃苦、爱劳动的优点,推荐他担任班上的卫生委员,他的表达能力、组织能力同时得到了锻炼。问题:请从学生观的角度,评析于老师的教育行为。
[填空题]危害的辨识应全员参与,在全公司范围内进行,覆盖本单位所有的()、产品和服务及()的各个方面。
[简答题]部队安全管理是一项全员参与的工作,《公安消防部队安全工作规定》中第六章第三十五条中规定,对任何
[填空题]点检定修制确定了()原则,因此点检管理也是一个全员参与的管理体系,一般称之为设备的“五层防护体系”。
[填空题]点检制明确了对设备管理的全员参与,电厂主要管理力量要放在()备上,运行、检修、管理三方均要树立自己对设备的责任的管理要求。
[填空题]点检定修管理明确了设备的全员参与管理和设备的全过程管理,它在强调()的同时,对运行方和检修方明确了在设备管理体系中的应尽职责。
[单项选择]安全计划的参与制定者刁;可能是单位的全体人员,但是安个计划的贯彻实施却需要全员的参与。这就需要对单位的()进行安全教育,提高他们的安全意识。
A. 安全人员
B. 领导干部
C. 全体工作人员
D. 管理人员

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