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发布时间:2023-12-20 01:59:53

[单项选择]邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价,这表现了新课程评价的()理念。
A. 评价目标是促进成长。
B. 评价内容综合化。
C. 评价主体多元化。
D. 评价方法多样化。

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[单项选择]邀请学生、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。
A. 评价目的是促进发展
B. 评价内容综合化
C. 评价主体多元化
D. 评价方式多样化
[单项选择]邀请学、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。
A. 评价目的是促进发展
B. 评价内容综合化
C. 评价主体多元化
D. 评价方式多样化
[简答题]怎样提高教师与学生家长的交往能力?
[多项选择]教师尊重学生家长的正确方式包括()。
A. 将“捣蛋生”让家长领回家
B. 主动联系及时沟通
C. 听取建议积极配合
D. 学生犯错让家长来校惩罚
[填空题]学校、教师可以对学生家长提供()。
[单项选择]学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径,从而达到助人自助的目的。在这个过程中,学校社会工作者扮演的角色是()。
A. 使能者
B. 资源提供者
C. 服务经纪人
D. 指导者
[多项选择]对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().
A. 应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B. 有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师
C. 学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师
D. 有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师
E. 开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师
[判断题]借款学生家长承诺书必须由借款学生家长本人签字。
[单项选择]杨师长教师为家长定制的评价表,目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是()。
A. 学期末终结性评价表。
B. 学生不雅察记录表。
C. 家庭英语进修情况月查询拜访表。
D. 阶段评价卡。
[判断题]依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。
[判断题]课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
[单项选择]杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。
A. 学期末终结性评价表
B. 学生观察记录表
C. 家庭英语学习情况月调查表
D. 阶段评价卡
[单项选择]什么文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身体练习为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化。()
A. 校园体育文化
B. 校园文化
C. 体育文化
D. 体育健身文化
[单项选择]某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟,这属于()
A. 教育策略
B. 政策策略
C. 环境策略
D. 传播策略
E. 行为干预策略
[填空题]能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用()家长必须参与随班就读学生个别教育方案制定的理由。
[单项选择]尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。
A. 帮助
B. 爱
C. 担忧
D. 操心
[单项选择]教师参与引导哪种学习活动,可以使学生的受益最大?()
A. 介绍项目情景的时候
B. 探究必学内容的时候
C. 面对困难的时候
D. 参与小组讨论的时候
[单项选择]学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
A. 问题解决模式
B. 自主研究模式
C. 探究模式
D. 课题参与模式
[简答题]家长应如何参与孩子的游戏呢?

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