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[判断题]上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（ ）
[单项选择]教学情境是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学评价
D. 教学策略
[单项选择]培训教学系统设计中；教材要精心选择并能够体现教学目的；做到内容丰富、具有针对性、实用性；更要注意具有较强的（）
A. 艺术性
B. 互动性
C. 操作性
D. 政治性
[判断题]根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是教学原则
[判断题]教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
[判断题]任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（ ）
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（）和途径的总称。
A. 手段
B. 方法
C. 技术
D. 以上都不对
[单项选择]根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫（ ）
A. 教学原则
B. 教学计划
C. 教学设计
D. 教学目标
[多项选择]一个课时的教学目的包括（）
A. 知识教学目的
B. 技能教学目的
C. 情感教学目的
D. 思想政治教育目的
E. 学生的一般发展目的
[单项选择]教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。
A. 规范性
B. 简明性
C. 目的性
D. 适用性
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成（）和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。
A. 学习任务
B. 教学任务
C. 育人任务
D. 以上都不对
[单项选择]( )是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
[单项选择]确定测验目的是命制测验的第一步，一般要注意：（）；明确测验内容。
A. 明确测验对象
B. 明确测验的用途
C. 明确测验性质
D. 明确测验的意义
[单项选择]教学反思是围绕教学内容（ ）教学策略进行的。
A. 教学目标
B. 教学方法
C. 教学过程
D. 教学评价
[判断题]明确估价目的有助于明确估价对象，有助于明确估价时点，还有助于明确所要评估的价值类型。（）
[单项选择]教学方法依据（）、教学内容和教学条件选择。
A. 教学任务
B. 教学计划
C. 教学对象
D. 教学目标
[判断题]直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（ ）
