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发布时间:2023-12-14 00:34:56

[判断题]美容师在倾听顾客的需求时,不能讲话。()

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[单项选择]美容师倾听顾客的需求时,可以()顾客的要求。
A. 抱怨
B. 询问
C. 异议
D. 复述
[填空题]美容师在倾听顾客的需求时,应作()。
[单项选择]优秀的美容师专注于倾听顾客,从而了解顾客的()。
A. 意见与需求
B. 意见与建议
C. 收入和喜好
D. 家庭情况
[简答题]如何有效倾听上级讲话?
[单项选择]下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示()。
A. 微笑
B. 注视讲话者
C. 轻轻点头
D. 昂头
[单项选择]倾听顾客表述时回应话术正确的是()。
A. 这个拿两个,是吗?
B. 你重复一遍
C. 有这必要吗?
D. 不会吧,哪有这事!
[判断题]倾听就是一言不发,默默地听对方讲话。
[单项选择]

女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。

该患者的语言障碍可能是()
A. 癔病性失语
B. 感觉性失语
C. 运动性失语
D. 命名性失语
E. 混合性失语
[单项选择]患者神志清楚,但听不懂他人言语,也不能讲话,此病人失语属于()
A. 运动性
B. 混合性
C. 失音
D. 构音障碍
E. 感觉性
[单项选择]工作人员接待服务对象应(),交谈时注意力应集中,耐心倾听服务对象讲话,不随意打断对方。
A. 礼貌、热情、诚恳
B. 礼貌、和蔼、诚恳
[单项选择]词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?()
A. 讲话速度与思考速度的差异
B. 思想不集中
C. 假装专心
D. 措词晦涩
[单项选择]能听懂别人的话,也能正常讲话和叫出物体的名字,但却不能重复别人的话,也不能按别人的命令作出相应反应。这种是()
A. 传导性失语
B. 命名性失语
C. 完全性失语
D. 运动性失语
[单项选择]能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于()
A. 主侧半球额中回后部
B. 主侧半球中央前回下部
C. 非主侧半球顶叶
D. 主侧半球颞上回后部
E. 非主侧半球额极
[单项选择]

女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。

其病变部位可能在主侧半球的()
A. 颞上回后部
B. 额中回后部
C. 额下回后部
D. 顶叶角回
E. 缘上回
[单项选择]患者能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于()
A. 主侧半球中央前回下部
B. 主侧半球额中回后部
C. 非主侧半球顶叶
D. 主侧半球颞上回后部
E. 非主侧半球额极
[单项选择]男性患者,61岁,突然出现右侧上、下肢无力,不能讲话。查体:神清,不完全运动性失语,右侧同向性偏盲,右侧偏身感觉缺失、右侧偏瘫。最可能累及的血管是()
A. 左侧椎动脉
B. 基底动脉
C. 右侧大脑中动脉
D. 左侧大脑前动脉
E. 左侧大脑中动脉
[单项选择]()不能获得顾客的好感。
A. 了解客户心理
B. 学会推销自己
C. 换位思考
D. 指出其他品牌的缺点
[判断题]在人际交往中要设身处地地聆听,用心和脑来倾听并做出反应,以理解讲话的内容、目的和情感。

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