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[多项选择]学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。
A. 传授；
B. 诱导；
C. 诊治；
D. 总结。
[填空题]培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。
[判断题]在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
[判断题]对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
[单项选择]学员在道路上进行驾驶训练，应由（）并座指导。
A. 其它学员；
B. 驾驶员；
C. 驾校领导；
D. 教练员
[判断题]有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。
[单项选择]对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。
A. 学会生存
B. 学会思考
C. 学会学习
D. 学会分析
[判断题]在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
[判断题]学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
[单项选择]项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。
A. 个性化；
B. 共性化；
C. 协作化；
D. 小组化。
[单项选择]在驾驶训练初期，学员主要学习（）。
A. 基本动作
B. 道路交通情况的处理方法
C. 道路考试的内容
[判断题]在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
[判断题]学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
[填空题]学员在学前进行（）是上课前的准备，是提高学习效率的重要途径。
[多项选择]学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。
A. 活动型；
B. 反思型；
C. 理论型；
D. 应用型。
[多项选择]培训师指导学员复习时做到（）。
A. 选择性复习；
B. 及时复习；
C. 经常复习；
D. 复习形式要多样化。
