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[判断题]通过接受法来教授概念，学生无法形成主动积极的学习倾向。
[单项选择]外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）
A. 道德影响
B. 道德陶冶
C. 道德学习
D. 道德活动
[判断题]所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
[判断题]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。
[单项选择]某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）
A. 传统式健康教育方法
B. 参与式健康教育方法
C. 直接式健康教育方法
D. 间接式健康教育方法
E. 课堂教学
[单项选择]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。
A. 基础
B. 目的
C. 追求
D. 以上都不正确
[填空题]学生健康成长的目标是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会主动探索前进的本领。这就必须以尊重学生的个性特点、兴趣爱好和优势潜能为（）。
[单项选择]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 指导法
[单项选择]通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为（）。
A. 结晶智力
B. 液态智力
C. 晶体智力
D. 固态智力
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 演示法
[单项选择]学生品德形成的基础是（）。
A. 活动和交往
B. 品德内部的矛盾运动
C. 深刻的道德认识
D. 品德发展的动机
[单项选择]通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。
A. 造型•表现
B. 设计•应用
C. 欣赏•评述
D. 综合•探索
[单项选择]通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。
A. 整体性点拨
B. 重难点处点拨
C. 终结性点拨
D. 迁移性点拨
[单项选择]把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称（）。
A. 讲授法
B. 实验法
C. 参观法
D. 演示法
[判断题]地线可以通过建筑物钢筋连接形成电气通路或通过机架形成通路。
[单项选择]没有在海关备案的知识产权，知识产权权利人主动申请海关扣留侵权嫌疑货物的，应当向海关提供（）的担保。
A. 货物等值的担保
B. 货物等值以上的担保
C. 货物等值以下的担保
D. 货物价值2倍的担保
[填空题]（）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
