更多"学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义，它有助于教师确立（）。"的相关试题:
[单项选择]与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。
A. 在更为微观的水平上进行
B. 在更为宏观的水平上进行，且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力
C. 与传统的群因素理论相对应
D. 与传统的智力层次机构相对应
[单项选择]在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（）。
A. 分析性智力
B. 实践性智力
C. 自我反省智力
D. 创造性智力
[单项选择]多元智力理论是（）提出来的，反映了对传统智力的批判。
A. 比纳
B. 斯腾伯格
C. 加德纳
D. 高尔曼
[单项选择]多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A. 加德纳
B. 推孟
C. 韦克斯勒
D. 加涅
[单项选择]对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。
A. 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B. 认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他
C. 不在于一个人又多聪明，而在于怎么聪明，在哪些方面错哦革命
D. 音乐、动作、交往能力等同样重要
[判断题]加德纳提出的智力理论成为智力三元结构理论。
[填空题]在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
[多项选择]下列哪些智力类型，不是加德纳多元智力的内容（）。
A. 言语智力
B. 人际智力
C. 空间智力
D. 想象智力
E. 情绪智力
[简答题]加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪七种智力？
[填空题]加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
[判断题]对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
[单项选择]提出成功智力理论的是（）。
A. 斯腾伯格
B. 加德纳
C. 罗杰斯
D. 加涅
[多项选择]除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A. 学习态度越端正，则学习动机越强
B. 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C. 学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D. 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E. 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
[多项选择]斯腾伯格所提出的三元智力理论主要指的是（）。
A. 分析性智力
B. 运动性智力
C. 创造性智力
D. 内省性智力
E. 实践性智力
[填空题]智力三元理论是由美国心理学家（）提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
[单项选择]多元智能理论认为的智能包括（）等7个方面。
A. 音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B. 音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C. 音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
D. 音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
