更多"下列属于世界各国对教师素养研究的内容有（）。"的相关试题:
[多项选择]教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）
A. 专业素质
B. 教学能力
C. 科研能力
D. 教学工作量
[单项选择]下列不属于世界各国对要约和承诺的规定的是（）。
A. 投邮主义
B. 信封主义
C. 到达主义
D. 了解主义
[单项选择]教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于（）。
A. 广泛性
B. 发展性
C. 灵活性
D. 专业性
[多项选择]世界各国铁路建设和发展可以分为缩减型、稳定性和发展型，其中属于缩减型的国家有（）。
A. 美国
B. 加拿大
C. 英国
D. 德国
E. 法国
[单项选择]教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。
A. 一般的教学能力
B. 特殊的教学能力
C. 对知识的处理能力
D. 课堂组织能力
[单项选择]（）是教师职业道德素养水平的标志。
A. 教师道德
B. 教师公正
C. 教师良心
D. 廉洁从教
[填空题]科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。
[多项选择]教师必备良好的专业品质和素养，至少可归纳包括（）。
A. 职业道德
B. 学科知识
C. 教学能力
D. 科研意识
[多项选择]在下列教师必备的各项素养中，对教学成效有显著影响的是（）。
A. 教师的学科专业知识结构与水平
B. 教师的教育学科知识
C. 教师的一般能力
D. 教师的特殊能力
[单项选择]首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A. 斯腾豪斯
B. 斯腾伯格
C. 杜威
D. 赫尔巴特
