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[判断题]教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
[多项选择]以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。
A. 卢梭的自然主义教育目的论
B. 哈耶克等人的自由主义教育目的论
C. 存在主义教育目的论
D. 涂尔干社会学派教育目的论
[单项选择]关于教育目的，持个人本位论的是（）。
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
[多项选择]在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。
A. 孔子
B. 卢梭
C. 康德
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能，即（）。
A. 预防性功能
B. 矫治性功能
C. 强化性功能
D. 促进人的发展
[单项选择]档案作为一种历史记录，它的历史沿革证明了（）的产生是档案产生的前提条件。
A. 文字
B. 语言
C. 纸
D. 毛笔
[单项选择]作为一种社会历史现象，法律是人类社会发展到一定阶段的产物，下列有关法产生的主要标志的表述中哪一项是不正确的？（）
A. 国家的产生
B. 阶级的出现
C. 权利和义务观念的形成
D. 法律诉讼和司法的出现
[单项选择]城市历史文化遗产保护的法律体系，是城市历史文化遗产保护工作的（）和保障
A. 核心
B. 重点
C. 主要任务
D. 支撑
[多项选择]信息技术作为一种教育形式和教学手段，将给传统的教学带来一定的冲击和影响，它可以（）。
A. 丰富教学内容
B. 激发学生的学习兴趣
C. 转变学生的学习方式
D. 提高学生学习的主动性
[多项选择]民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（）等基本属性。
A. 自然属性
B. 人文属性
C. 社会属性
D. 文化属性
E. 生物属性
[判断题]素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。
[单项选择]（）作为一种传统的期货交易所组织形式，已有160年历史。
A. 会员制
B. 公司制
C. 合伙制
D. 合作制
[填空题]把太阳能作为一种能源和动力加以利用，只有不到（）年的历史。
[单项选择]教育评价作为一个概念最早于1929年，由美国教育家（）提出，他认为现代教育评价指的是一种过程，用来发现学生学了什么及其所具有的价值。
A. 克龙巴赫
B. 泰勒
C. 豪斯
D. 斯克里芬
[多项选择]文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，其中物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，主要包括（）。
A. 传统表演艺术
B. 壁画
C. 近代现代重要史迹及代表性建筑
D. 历史上各时代的重要实物
E. 有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践
[简答题]征信作为一种信用信息服务活动，在欧美一些国家已经有一百多年的历史。那么请问产生这种征信活动的最初目的是什么？
[判断题]遗产是指历史上留下来的精神财富或物质财富。因此，遗产是历史性的。
[多项选择]保险发展至今已经有近千年的历史，它自身作为一种制度已渐成为一个完整的体系。它具有以下特性（）。
A. 经济性
B. 契约性
C. 互助性
D. 科学性
E. 随机性
[多项选择]历史文化遗产保护体系的建立经历了哪三个历史阶段？（）
A. 以文物保护为中心内容的单一体系的形成阶段
B. 增添历史文化名城保护为重要内容的双层次保护体系的发展阶段
C. 仅仅保护贵重的历史文物阶段
D. 重心转向历史文化保护区的多层次保护体系的成熟阶段
