更多"提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（"的相关试题:
[判断题]学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。
[单项选择]学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势.
A. 社会教育
B. 家庭教育
C. 现代教育
D. 素质教育
[单项选择]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[单项选择]“教学做合一”的教学思想是（）提出的。
A. 杜威
B. 陶行知
C. 布卢姆
D. 卢仲衡
[单项选择]教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（）.
A. 宏观层面研究
B. 中观层面研究
C. 微观层面研究
D. 综合性研究
[多项选择]陶行知“教学做合一”的思想包括（）。
A. 因材施教
B. 手脑并用
C. 解放儿童的创造力
D. 重视情绪生活
[填空题]蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。
[判断题]家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（）
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A. 泛智论
B. 泛美论
C. 泛学论
D. 教育论
[多项选择]陶型知提出的“教学做合一”的涵义是（）。
A. 教的法子根据学的法子
B. 学的法子根据做的法子
C. 在做上教，在做上学
D. 先生拿做来教，学生拿做来学
[填空题]有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.
[填空题]被称为义务教育之父，免费学校的创始人的教育家是（）。
[填空题]自由资本主义社会教育的特点之一是，学校教育中出现了（），学校阶级性隐蔽化。
[单项选择]为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。
A. 家庭
B. 咨询
C. 资源
D. 学校
[单项选择]学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态，难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动，总是有目的、有计划、有组织的影响过程，这体现了德育过程的（）
A. 计划性
B. 正面性
C. 复杂性
D. 多端性
[填空题]教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。
