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[简答题]教学设计题：请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册《位置与方向》编写教学设计。
[简答题]教学设计题：请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。
[简答题]
教学设计题：
材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学科学六年级下册第30、31页］
材料二："拥有好心情"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学品德与社会五年级下册第8-13页］
材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学五年级上册第53-61页］
请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。
[单项选择]国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。
A. 考试命题
B. 集体设备
C. 设置教学环节
D. 教育功能
[多项选择]美术课程标准的课程设计思路是（）
A. 以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性
B. 根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动
C. 在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间
[判断题]国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
[单项选择]当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。
A. 认知、情感和动作技能
B. 认知、情感和学习策略
C. 了解、理解和应用
D. 知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观
[判断题]要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准、研究课程标准。
[判断题]体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。
[简答题]结合近期发生的渤海湾漏油事件，为高一年级学生设计一堂环境教育课，需列出教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标），教学重难点以及简要的教学流程。
[填空题]根据实验场合的不同，把实验法可分为（）、实验室实验和教学实验。
[填空题]课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由（）来完成。
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[单项选择]一年级《认识加数》的教学中，通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学，所采用的教学模式属于（）。
A. 情景探究
B. 课堂讲授式
C. 操练与练习
D. 讨论学习
[简答题]教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
