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[简答题]教学设计题：请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。
[简答题]
教学设计题：
材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学科学六年级下册第30、31页］
材料二："拥有好心情"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学品德与社会五年级下册第8-13页］
材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学五年级上册第53-61页］
请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。
[简答题]教学设计题：请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。
[单项选择]人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。
A. 主题单元式
B. 单元式
C. 单课式
D. 单课式和单元式相结合
[简答题]教学设计题：请为人教版小学数学二年级下册第八单元《找规律》编写教学设计。
[单项选择]编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 课程目标
D. 教学目标
[判断题]国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。
[简答题]义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？
[判断题]新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
[单项选择]教科书属于（）
A. 原始文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
E. 检索工具
[多项选择]在编写教科书时，可采用（）等多种形式，努力实现内容组织的合理性与综合性；注意教科书的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。
A. 单元式
B. 单课式
C. 综合式
D. 单元和单课组合式
[简答题]教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。
[单项选择]教科书的主体部分是（）。
A. 目录
B. 课文
C. 练习
D. 实验
[单项选择]教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心，它的提出者是（）。
A. 赫尔巴特
B. 凯洛夫
C. 赞科夫
D. 巴班斯基
[单项选择]在我国，小学教科书长期以来采取（）。
A. 认定制
B. 国定制
C. 审定制
D. 选定制
