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发布时间:2023-11-26 19:36:20

[判断题]教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。

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[判断题]教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。( )
[判断题]教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
[多项选择]教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。()
A. 管理功能
B. 导向功能
C. 调控功能
D. 评价功能
E. 教育功能
[多项选择]教育目的的评价作用表现在()
A. 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B. 检查教育教学工作的质量
C. 评价教师的教学质量和工作效果
D. 检查学生的学习质量和发展程度
E. 检查学校的物质设备
[单项选择]( )是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
A. 幼儿教育目标
B. 幼儿教育手段
C. 幼儿教育启蒙
D. 幼儿教育内容
[判断题]素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。
[简答题]我国的教育目的具有哪些精神?
[多项选择]教育目的评价作用指的是( )
A. 评价学校的办学方向
B. 指明受教育者的发展方向
C. 检查学生的学习质量
D. 教育方法的选择
[多项选择]教育目的的精神实质是()
A. 培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B. 重视人文性是我国教育目的的根本特点
C. 坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点
D. 要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E. 培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
[简答题]简述我国教育目的的精神实质。
[多项选择]教育目的的评价内容主要有( )。
A. 评价学校的办学方向、水平和效益
B. 学校的教育教学工作质量
C. 学生的学习质量
D. 教师的教学质量
E. 教育方法的选择
[简答题]试评价教育目的的社会本位论。
[名词解释]教育目的
[简答题]简述现阶段我国教育目的的基本精神。
[简答题]幼儿园教育评价的目的有哪些?
[判断题]教育目的具有导向、激励和评价的功能。( )
[判断题]教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
[简答题]现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
[判断题]从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。

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