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[单项选择]校园文化的核心是学校文化的（ ）
A. 精神或观念
B. 物质环境
C. 建筑与设计
D. 自然生态
[单项选择]校园文化属于（ ）
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 国家课程
D. 地方课程
[单项选择]（ ）是班级文化的灵魂文化。
A. 制度文化
B. 精神文化
C. 行为文化
D. 道德文化
[填空题]校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和__________。其中__________是校园文化的核心。
[简答题]班级也有文化。用组织文化的七个维度描述你所在班级的文化。该文化是否约束你的导师?是怎么约束的?
[判断题]班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。
[单项选择]狭义的校园文化是指（）
A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；
B. 包含学术文化在内的概念；
C. 排除学校组织制度的文化概念；
D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
[简答题]结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？
[多项选择]大学校园文化的心理功能有（）
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
[多项选择]班级文化的内容有（ ）
A. 班级物质文化
B. 班级行为文化
C. 班级制度文化
D. 班级精神文化
[多项选择]班级文化的特点有（ ）
A. 教育性
B. 凝聚性
C. 制约性
D. 自主性
[单项选择]班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）
A. 班级环境布置
B. 班级人际关系和班风
C. 班级制度与规范
D. 教师与个别学生的亲密关系
[多项选择]班级文化构建的意义有（ ）
A. 有利于学生的全面发展
B. 为学生树立典型化的人格榜样
C. 有利于学生自主能力的发挥
D. 有利于学生良好品德的培养
[判断题]班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
[多项选择]校园文化形态被分为以下哪几个方面（）
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
[单项选择]下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）
A. 校园物质文化；
B. 校园行为文化；
C. 校园制度文化；
D. 校园精神文化
