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发布时间:2023-09-30 11:26:15

[单项选择]一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于( )
A. 诊断性评定
B. 形成性评定
C. 总结性评定
D. 非正式评定

更多"一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的"的相关试题:

[单项选择]在热力除氧器调整试验时,一般应摸清进水量与()的关系。
A. 进水温度
B. 排汽量
C. 出水含氧量
D. 压力
[判断题]苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
[判断题]互动式教学,就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,使学生真正成为教学的主体。
[填空题]认知风格一般用来描述学生在__________时习惯采用的不同方式。
[判断题]现代教学方法从传统教学方法以学生为中心,转移到教学并重,并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
[单项选择]教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()教学原则。
A. 系统性
B. 量力性
C. 巩固性
D. 直观性
[判断题]因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生.尊重学生的差异.面向每一个学生。
[判断题]根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 性别差异
[填空题]建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。
[单项选择]教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻( )。
A. 量力性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则
[填空题]完整教学法可以使学生了解单个动作的(),分解教学法则便于学生掌握动作细节。
[单项选择]商务谈判中,作为摸清对方需要,掌握对方心理的手段是()
A. 问
B. 听
C. 看
D. 说
[单项选择]对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()
A. 为其提供无结构的材料,让他自己探索
B. 鼓励学生自学
C. 给学生充分的时间,让其总结出结构性知识
D. 教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
[判断题]设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。
[判断题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的()和途径的总称。
A. 手段
B. 方法
C. 技术
D. 以上都不对

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