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[判断题]普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
[单项选择]培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 刨造
[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。
[判断题]班会活动是培养优秀班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径。（ ）
[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
[单项选择]注重培养学生的探究态度与能力，这是（ ）
A. 研究型课程
B. 基础型课程
C. 拓展型课程
D. 技能型课程
[填空题]（）为培养创新精神和实践能力提供了重要的理论依据通过培养学生的多元智能使学生实现由善于解答问题向善于解决问题转变。
[判断题]中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
[判断题]注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（）
[单项选择]注意培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。
A. 基础型课程
B. 研究型课程
C. 拓展型课程
D. 发展型课程
[单项选择]注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 国家课程
[填空题]基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。
[判断题]班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
[判断题]注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
[判断题]根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（ ）
