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[判断题]利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。
[单项选择]教育心理起源论的代表人物是（ ）。
A. 沛西•能
B. 卢梭
C. 孟禄
D. 勒图尔诺
[单项选择]教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ）。
A. 阶段性
B. 社会性
C. 永恒性
D. 继承性
[填空题]教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
A. 教育的社会性
B. 教育的平等性
C. 教育的阶级性
D. 教育的生产性
[判断题]马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
[填空题]传统教育的代表人物是（），现代教育的代表人物是（） 。
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于（ ）。
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[简答题]简述发现微生物和微生物奠基时期的代表人物及他们的贡献。
[单项选择]二元说的代表人物是（）
A. 日本的米谷隆三
B. 德国的马修斯
C. 美国的休勃纳
D. 德国的爱伦贝堡
[简答题]简述微生物生物学发展史上的5个时期的特点和代表人物.
[单项选择]强化说的代表人物是（）。
A. 皮亚杰
B. 乔姆斯基
C. 斯金纳
D. 布鲁姆
[填空题]实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
[单项选择]意大利法则区别说的代表人物是（）
A. 胡伯
B. 孟西尼
C. 杜摩兰
D. 巴托鲁斯
