[简答题]试论述个人本位论的代表人物及基本观点。

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[填空题]教育史上的教育目的观可分为（）本位论、（）本位论、（）本位论和（）本位论四种类型。

[单项选择]个人本位论的代表人物是（　）
A. 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B. 杜威、洛克、赫尔巴特
C. 杜威、孔德
D. 涂尔干、赫尔巴特

[判断题]教育目的制定的基本依据是个体本位论。（　）

[简答题]试评价教育目的的社会本位论。

[填空题]洛克的___________理论，奠定了洛克的个人本位论。

[判断题]哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。

[填空题]强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。

[单项选择]马克思主义关于个人与社会的关系的基本观点是（）
A. 只有个人是真实的
B. 只有社会是真实的
C. 二者是根本对立的
D. 二者互为条件、辩证统一

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