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[多项选择]中学生品德发展的基本特征包括（ ）
A. 伦理道德发展具有自律性
B. 品德发展由动荡向成熟过渡
C. 具有稳定性
D. 言行一致
[单项选择]小学生品德发展的关键年龄是（）
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
[单项选择]青少年品德发展的源泉和基础是（）
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 社会活动尤其是德育活动
D. 道德意志
[单项选择]义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（ ）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[判断题]根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。
[单项选择]“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）
A. 稳定性；
B. 个体性；
C. 道德性；
D. 整体性
[单项选择]采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 班杜拉
[单项选择]从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
A. 二年级(8岁左右)
B. 三年级(9岁左右)
C. 四年级(10岁左右)
D. 五年级(11岁左右)
[单项选择]除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。
A. 自我意识
B. 自我激励
C. 自我教育能力
D. 自我认识能力
[单项选择]（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
A. 发展的连续性和年龄的阶段性
B. 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性
C. 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
D. 婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
[判断题]从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
[单项选择]下列哪项不是目前船舶发展的突出特点（）。
A. 高效率化
B. 自动化
C. 大型化
D. 专业化
