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[判断题]新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
[单项选择]黄宗羲认为教育的根本目的在于（）
A. 培养人才
B. 改变世风
C. 匡扶政治
D. 传承知识
[单项选择]学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）
A. 是一个事实判断过程，而不涉及价值判断
B. 是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
C. 是在事实判断基础上的价值判断过程
D. 是在价值判断基础上的事实判断过程
[判断题]教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
[单项选择]教育评价的根本依据是（ ）。
A. 教育政策
B. 教育内容
C. 教育目标
D. 教育对象
[单项选择]（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
A. 科学主义教育
B. 科学教育
C. 人文主义教育
D. 人文教育
[单项选择]教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）
A. 控制作用
B. 制约作用
C. 促进作用
D. 指导意义
[单项选择]教育法律救济的根本目的是（ ）
A. 避免损害
B. 避免纠纷
C. 补救受害者的合法权益
D. 获得赔偿
[简答题]在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？
[填空题]幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
[多项选择]教育目的评价作用指的是（ ）
A. 评价学校的办学方向
B. 指明受教育者的发展方向
C. 检查学生的学习质量
D. 教育方法的选择
[填空题]实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。
[多项选择]教育目的的评价作用表现在（）
A. 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B. 检查教育教学工作的质量
C. 评价教师的教学质量和工作效果
D. 检查学生的学习质量和发展程度
E. 检查学校的物质设备
