更多"（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的"的相关试题:
[判断题]学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。
[判断题]从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
[判断题]从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
[填空题]课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。
[单项选择]调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
A. 1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B. 1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C. 1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D. 1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
[判断题]学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。
[判断题]从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
[填空题]教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。
[判断题]在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
[判断题]课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
[填空题]按在不同层次上起作用对课程进行分类，可以分为（）、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。
[简答题]简述新课程改革下的课堂教学中情境创设的具体应用。
