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[判断题]教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。
[单项选择]教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度是不带主观性,这就是要求教学评价具有()
A. 科学性
B. 指导性
C. 整体性
D. 客观性
[单项选择]教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的()功能。
A. 诊断功能
B. 监督功能
C. 导向功能
D. 调控功能
[单项选择]对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。
A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
[多项选择]掌握教学是通过评价和反馈来实现的,教学评价包括()。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 另类评价
[填空题]教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。
[填空题]按评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、()、总结性评价.
[单项选择]关于教学测量和教学评价正确的是()
A. 教学测量是教学评价的一种手段
B. 教学评价与教学测量是完全不同的
C. 教学评价是教学测量的一种方法
D. 教学评价就是教学测量
[判断题]教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
[单项选择]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,这是依据()分类标准。
A. 评价功能
B. 评价基准
C. 评价内容
D. 评价方法
[填空题]教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。
[单项选择]教学评价的对象是()
A. 教学过程
B. 学习者
C. 教师
D. 教学结果
[判断题]教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
[多项选择]教学评价常用的方法有()
A. 课堂练习
B. 教学测验
C. 作品展示
D. 调查问卷
E. 评价量规
F. 学习档案袋
[多项选择]教学评价的方式包括()。
A. 量规
B. 档案袋评价
C. 问卷调查法
D. 观察法
E. 图表法