更多"在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析"的相关试题:
[单项选择]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。
A. 分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
B. 倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸
C. 辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
D. 询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
[单项选择]近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的（）技巧开展工作。
A. 支持网络治疗技巧
B. 反思性直接治疗技巧
C. 非反思性直接治疗技巧
D. 间接治疗技巧
[多项选择]下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是（）。
A. 注重从人际交往的场景中了解服务对象
B. 运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C. 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D. 治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程
E. 服务介入包括适应能力和人际关系两个层面
[单项选择]下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是（）。
A. 减轻服务对象的不安
B. 减轻服务对象系统功能的失调
C. 增强服务对象的适应能力
D. 帮助服务对象树立正确的人生观
[单项选择]心理社会治疗模式中的（）技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。
A. 反思性直接治疗
B. 非反思性直接治疗
C. 反思性间接治疗
D. 非反思性间接治疗
[单项选择]社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估，如果从心理社会治疗模式看，这一评估采用的诊断方式是（）。
A. 心理动态诊断
B. 分类诊断
C. 非理性信念诊断
D. 缘由诊断
[单项选择]20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A. 斯金纳
B. 汉密尔顿
C. 汉金斯
D. 霍利斯
[单项选择]大学生小红向社会工作者倾诉，她什么都不如别人，经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务，社会工作者的重点应该是（）。
A. 了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响
B. 向小红所在的班级了解小红的生活学习状况
C. 改变小红的观念进而改变其行为
D. 倾听小红自己的想法，表达同理心
[多项选择]社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务，社会工作者在服务过程中需要完成的任务有（）。
A. 改变小伟家庭成员的看法
B. 改善小伟家庭的结构
C. 改变小伟家庭的错误观念
D. 关注小伟家庭功能的评估
E. 以家庭为焦点进行工作
[多项选择]心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的（）三个方面的影响因素做出判断。
A. 生理
B. 心理
C. 社会
D. 家庭
E. 教育
[填空题]积极心理治疗就是将（）运用到了心理治疗领域，拓宽了传统的心理治疗范畴。
[多项选择]对服务对象的有关资料进行分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括（）。
A. 心理问题诊断
B. 心理动态诊断
C. 缘由诊断
D. 分类诊断
E. 变化诊断
[判断题]积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉。
[单项选择]生物－心理－社会医学模式认为（）
A. 心身是统一的
B. 心理对健康和疾病有能动作用
C. 心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生
D. 在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
E. 以上都是
[单项选择]生物－心理－社会医学模式是（）
A. 1977年恩格尔提出的
B. 1977年丹佛提出的
C. 1987年恩格尔提出的
D. 1987年丹佛提出的
E. 1977年拉隆迪提出的
