更多"精神分析理论所强调的（）原则，直接影响了社会工作服务过程中对个人价值的"的相关试题:
[多项选择]社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。
A. 要尊重服务对象的意愿
B. 详细和具体
C. 要有服务对象的参与
D. 公平和公正
E. 计划要与工作的总目的、宗旨相符合
[单项选择]在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。
A. 训练式督导
B. 师徒式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导
[多项选择]社会工作者巩亮主要为有婚姻问题的妇女提供服务，他在开展工作过程中应遵循与家庭一起工作的原则包括（）。
A. 家庭为本原则
B. 孩子为本原则
C. 妇女为本原则
D. 家庭职责平衡原则
E. 性别视角的家庭工作原则
[单项选择]在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。
A. 个性化
B. 整合性
C. 互动性
D. 服务性
[多项选择]社会工作是依托于社会福利制度为人民群众提供社会服务的专业。在实际服务过程中，下列选项是社会工作者在社区里做过的一些事，你认为哪些是符合社会工作专业特性的？（）
A. 为社区居民提供收取成本费的厨艺培训
B. 为符合条件的居民争取低保
C. 帮助社区居民家的孩子辅导功课
D. 偶尔帮助居民接送孩子
E. 向社区居民推介朋友开办的健身馆
[单项选择]社会工作者往往承接政府委托的社会政策项目，把社会政策转化为具体的社会服务，在这个过程中，社会工作者主要扮演了（）的角色。
A. 政策倡导者
B. 政策实施者
C. 政策研究者
D. 政策发布者
[多项选择]收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括（）。
A. 心理评估调查表
B. 个人与周围环境之间的互动情况
C. 医生的诊断证明
D. 服务对象所处环境的观察记录表
E. 社区的工作守则
[单项选择]不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调个别化原则的是（）。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 社会工作行政
[单项选择]社会工作是一个专业，强调社会工作者必须经过专业训练。在社会工作实务中，专业社会工作者经常要负责带领志愿者一起为人们提供服务。下列职业中，哪一类不是专业工作者？（）
A. 医生
B. 律师
C. 社会工作者
D. 社区居委会主任
[多项选择]社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务，社会工作者在服务过程中需要完成的任务有（）。
A. 改变小伟家庭成员的看法
B. 改善小伟家庭的结构
C. 改变小伟家庭的错误观念
D. 关注小伟家庭功能的评估
E. 以家庭为焦点进行工作
[单项选择]在服务过程中，社会工作者发现服务对象有新需求，社会工作者在把握这些需求和原因后及时调整工作策略，以充分满足服务对象的需求，帮助其解决问题。服务过程中这种了解问题、分析问题、解决问题的过程其实是社会工作研究的（）。
A. 伦理工作过程
B. 实务评估过程
C. 理论应用过程
D. 理论评估过程
[单项选择]在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是（）。
A. 服务对象
B. 社会工作者
C. 机构工作人员
D. 机构督导
[多项选择]社会工作价值观不仅仅是强调实践的信念，同时也包括基本的实践原则，它们引导社会工作者正确处理专业关系及服务中的各种处境。其实践原则主要包括（）。
A. 接纳
B. 非评判
C. 个别化
D. 保密
E. 独特性
[单项选择]刘女士第一次来到社会工作机构接受服务，在社会工作者为刘女士提供服务的过程中，应当采取（）类型的会谈技巧，从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。
A. 引导性技巧
B. 支持性技巧
C. 影响性的技巧
D. 鼓励
[单项选择]在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。
A. 不均衡性
B. 个体差异性
C. 阶段性
D. 分化与互补性
[单项选择]张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，遂向社会工作者寻求帮助。社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题。这体现了社会工作的什么特点？（）
A. 注重实践
B. 互动合作
C. 多方协同
D. 强调专业方法
[单项选择]张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的（）特点。
A. 注重实践
B. 互动合作
C. 多方协同
D. 强调专业方法
[单项选择]在社区工作的过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（）。
A. 富有批判反思
B. 推动社会行动
C. 提高社区意识
D. 培养社区关怀
