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[判断题]学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。
[填空题]建构主义教学方法的教学环节中都包含有（）和（），并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构。
[判断题]学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
[简答题]简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
[判断题]学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
[单项选择]学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）
A. 逆向迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 正迁移
[单项选择]学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）
A. 另一种学习的影响
B. 对活动的影响
C. 对记忆的促进
D. 对智力的影响
[判断题]有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。
[判断题]一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在。
[判断题]学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）
[判断题]原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
[判断题]学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
[填空题]根据迁移的内容不同．将学习划分为（）迁移和（）迁移。
