更多"谈谈你对德育过程基本特点的认识和理解。"的相关试题:
[简答题]谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?
[多项选择]教学过程的基本特点包括（）
A. 教师的“教”和学生的“学”的统一
B. 间接经验与直接经验相结合
C. 掌握知识与发展智力相统一
D. 教师主导作用与学生能动性结合
E. 教学过程中知、情、意的统一
[多项选择]统计过程控制的基本特点有（）。
A. 强调全过程实施
B. 贯彻预防的原则
C. 强调全员参与
D. 强调全检
E. 强调应用统计方法进行监控和评估
[多项选择]关于史诗的基本特点，正确的理解有（）。
A. 史诗只能产生于各民族形成的童年时期，所以近代以来产生的歌唱历史内容或英雄人物的长篇叙事长诗即使内容上符合史诗的特点，因产生时间不对，也不能看作史诗
B. 史诗具有风格崇高，叙述庄严的特点，但在后世的传唱中，由于人们观念的变化，人们讲述的庄严感逐渐减弱了，这些史诗就不再具有庄严性
C. 史诗在长期流传过程中，随着人的观念的逐渐科学化，神话色彩逐渐减弱，现实性逐渐增强，加入了很多后世的内容，这时的史诗也可以看作历史传说
D. 早期的史诗，就是用诗的形式表述的神话和历史传说
E. 一些早期的创世史诗，与神话的内容基本相同，所以被看作史诗是不恰当的
[多项选择]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）
A. 间接性
B. 目的性
C. 交往性
D. 教育性
E. 简洁性
[单项选择]学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是
A. 目的性
B. 间接性
C. 交往性
D. 教育性
[简答题]从对食品物质的认识角度出发，简述食品物质的基本特点。
[判断题]赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
[配伍题]Ⅰ类导线的基本特点是（ ）|Ⅱ类导线的基本特点是（ ）|Ⅲ类导线的基本特点是（ ）
A. 基牙的倒凹区主要集中在近缺隙侧
B. 基牙的倒凹区主要集中在远缺隙侧
C. 基牙的主要倒凹区在基牙的近中
D. 基牙的主要倒凹区在基牙的远中
E. 基牙牙冠导线靠近颌面，倒凹区分布广泛
[判断题]学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。
[判断题]饮食心理过程主要包括认识过程、情绪过程和意志过程。
[简答题]求解导热问题有哪三种基本方法，简述各自的求解过程及特点。
