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[单项选择]（）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 系统性原则
[单项选择]教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
A. 整体性策略
B. 问题性策略
C. 情境性策略
D. 过程性策略
[单项选择]多媒体教学课件的特点：图文声像并茂，激发学生学习兴趣、友好的交互界面，调动学生积极参与、丰富的信息资源，扩大学生知识面及（）。
A. 超文本结构组织信息，提供多种学习路径
B. 必须是WORD文档
C. 必须有图片
D. 必须有声音
[简答题]
背景材料：
好的新课导入，快速有效地抓住学生的注意力，将学生的情绪引入到课堂教学中来，调动学习的积极性，很快地进入到课堂学习的氛围中来，提高课堂效率。以下是《氮肥的性质及应用》课堂的导入：教师：刚才上课问好的声音很响亮，同学们应该是没人饿着肚子来上课的吧。现在生活水平提高了，物质生活比过去丰富了很多，我们来看看过去世界上粮食产量的情况。学生惊叹。
问题：
（1）硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥，硝酸铵的相对分子质量为____。
（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为____。
（3）某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？
（4）请你对上述导入进行评价。
[简答题]一位化学教师在讲解“元素周期律”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。（1）请你以“元素周期律”为例，设计一个课堂教学问题。（2）请说明化学教学提问的基本要求。
[单项选择]如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（选项中所涉及到的课件件存在，必须教师另行制作（）
A. 让学生对照课本上描术的笔画顺序，反复默写直到掌握为止
B. 教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习
C. 教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序
D. 放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试成绩
[单项选择]教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（）
A. 以情导入
B. 以静导入
C. 以新导入
D. 以奇导入
[单项选择]教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。
A. 以情导入
B. 以静导入
C. 以新导入
D. 以奇导入
[单项选择]为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断鉴定功能
B. 导向规范功能
C. 激励促进功能
D. 反馈功能
[判断题]只要把学习的时间交给学生，让学生自己学习，就是以自主学习为中心的课堂教学。
[判断题]“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
[单项选择]教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）
A. 合作者
B. 促进性
C. 管理者
D. 反思者
[简答题]从教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术？
[简答题]教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性？
[单项选择]评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。
A. 智育发展
B. 心理发展
C. 全面发展
D. 德育发展
[简答题]
王老师是一名高中的英语老师，多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识，更重要的是帮助学生知道如何学习。因此，她在教授学生英语单词时，不仅让学生熟悉这个单词的基本意思，还会让学生在句子中深刻理解这个单词，甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆，如"fry"这个单词，编成"fry炒，fry煎，fryegg炒鸡蛋"；"hammer"和"mir-ror"，编为"hammer，hammer是铁锤；mirror镜子能照人"等。
问题：试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的认知策略有哪些？
[简答题]在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
