题目详情
当前位置:首页 > 资格类考试 > 中学语文(统考)
题目详情:
发布时间:2023-09-27 14:29:37

[单项选择]教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义,下列解释不正确的是()。
A. 深追先帝遗昭。(《出师表》)(“留下来的”)
B. 小学而大遗,吾未见其明也。(《师说》)(“放弃”)
C. 公子闻之,往请,欲厚遗之。(《史记.魏公子列传》)(“赠送”)
D. 秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。(《过秦论》)(“舍弃”)

更多"教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义,下列解释不正确的是()。"的相关试题:

[单项选择]学习多篇文言文后,教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是()。
A. 唐浮图慧褒始舍于其址
B. 余自束发读书轩中
C. 仓皇东出,未及见贼而士卒离散
D. 举以予人
[单项选择]在文言文总结课上,教师指导学生归纳“故”的意义,下列选项中的释义不正确的是()。
A. 温故而知新。(《论语》)(“旧知识”)
B. 西出阳关无故人。(《送元二使安西》)(“老朋友”)
C. 公问其故。(《曹刿论战》)(“原因”)
D. 桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)(“因此”)
[单项选择]复习初中语文时,教师指导学生归纳文言实词"故"的意义,下列解释不正确的是()。
A. 故自号日醉翁(因此)
B. 西出阳关无故人(老的)
C. 故临崩寄臣以大事也(旧的)
D. 公问其故(原因)
[单项选择]学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
A. 至于颠覆,理固宜然(《六国论》)
B. 固国不以山溪之险(《过秦论》)
C. 属予作文以记之(《岳阳楼记》)
D. 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子(《师说》)
[单项选择]学习完《鸿门宴》一课后,教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法,以下归纳错误的一项是()。
A. 臣死且不避,卮酒安足辞
B. 穷且益坚,不坠青云之志
C. 郑人有且置履者
D. 不直,则道不见,我且直之
[单项选择]文言文复习课上,教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子,以下学生给出答案错误的一项是()。
A. 盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)
B. 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
C. 全石以为底。(《小石潭记》)
D. 晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》)
[单项选择]在文言文总结课上,教师指导学生总结“古今异义词”的用法,下面是一位学生整理的笔记,其中不正确的是()。
A. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)(“牺牲”为古今异义词,古义为祭祀用的猪牛羊等,今义指为正义事业而舍弃生命)
B. 从流飘荡,任意东西。(《与朱元思书》)(“东西”为古今异义词,古义指向东向西,今义指事物)
C. 由此观之,王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(“蔽”为古今异义词,古义指受蒙蔽,今义为蒙蔽)
D. 烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)(“烈士”为古今异义词,古义指有抱负的男子,今义指为了革命事业献身的人)
[单项选择]学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
A. 予观夫巴陵胜状。(《岳阳楼记》)
B. 居十日,扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)
C. 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
D. 芳草鲜美,落英缤纷。(《桃花源记》)
[单项选择]教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义,下列解释正确的是()。
A. 属予作文以记之以:连词,表示目的,意思是"来"
B. 以君之力,曾不能损魁父之丘以:介词,意思是"因为"
C. 咨臣以当世之事以:介词,意思是"以为"
D. 物以类聚人以群分以:介词,意思是"凭借"
[单项选择]在学习完七年级课文《狼》后,教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的现象的作业,以下不符合要求的一项是()。
A. "不能名其一处"(《口技》)中的"名"
B. "稍稍宾客其父"(《伤仲永》)中的"宾客"
C. "当是时,妇手拍儿声"(《口技》)中的"手"
D. "一狼洞其中"(《狼》)中的"洞"
[单项选择]教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义,下列学生的笔记中归纳不正确的是()。
A. 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)(其:在“如……何”前加强反问语气,“把……怎么样”)
B. 其真不知马也。(《马说》)(其:加强揣测语气,相当于“恐怕”“大概”“原来是”)
C. 其言兹若人之俦乎?(《五柳先生传》)(其:代作者自己,第一人称)
D. 亦不详其姓字。(《五柳先生传》)(其:“他的”)
[单项选择]学习多篇文言文后,教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是()。
A. 将军身被坚执锐。(《陈涉世家》)
B. 所赖君子见机,达人知命。(《滕王阁序》)
C. 为长者折枝。(《齐恒晋文之事》)
D. 手自笔录,计日以还。(《送东阳马生序》)
[单项选择]文言文复习课上,教师引导学生总结主谓倒装句,以下不正确的是()。
A. 四月秀萋,五月鸣蜩
B. 敢问何谓也
C. 桃之天天,灼灼其华
D. 美哉室
[单项选择]在一堂中外名著阅读鉴赏课上,教师指导学生归纳作品的主要内容及主题,以下学生归纳不正确的是()。
A. 《寄小读者》抒发了对祖国和故乡的热爱和思念
B. 《骆驼祥子》讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事
C. 《名人传》叙述的是贝多芬、米开朗基罗和罗曼.罗兰苦难而坎坷的一生
D. 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说
[单项选择]在文言文课堂上,教师布置了一项作业,要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品,其中不合适的一项是()。
A. 《廉颇蔺相如列传》
B. 《陈涉世家》
C. 《苏武列传》
D. 《送东阳马生序》
[单项选择]教师在讲授文言文特殊虚词的用法时,对“乃”字的意义和用法进行了分类,下面与其他选项的意义不同的一项是()。
A. 设九宾于廷,臣乃敢上璧(《廉颇蔺相如列传》)
B. 度我至军中,公乃入(《鸿门宴》)
C. 而陋者乃以斧斤考击而求之(《石钟山记》)
D. 断其喉,尽其肉,乃去(《黔之驴》
[单项选择]文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。
A. 《邹忌讽齐王纳谏》
B. 《庄暴见孟子》
C. 《触龙说赵太后》
D. 《荆轲刺秦王》
[单项选择]在学习完《逍遥游》一课后,教师指导学生归纳虚词“而”字的用法,四位学生分别给出了以下答案,请从中选出答案错误的一项()。
A. 学生甲:而宋荣子犹然笑之(连词,表顺承)
B. 学生乙:怒而飞(连词,表修饰)
C. 学生丙:决起而飞(连词,表顺承)
D. 学生丁:若夫乘天地之正,而御六气之辩(连词,表并列)

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码