阅读下面文字回答问题。(一)教学内容信息技术课程选修模块之《网络技术应用》,第一章“网络的组建与运行”第五节“组建局域网”。(二)教学目标1.知识目标通过这一节课的实际演练,使学生对前面介绍的计算机网络理论、通讯介质、通讯协议有一个感性的认识,加深对这些概念的理解。2.技能目标掌握简单的网络的组建方法、步骤。3.情感目标培养良好的信息素养,使学生养成从网上查找资料,通过自主探究式学习来解决问题的习惯。培养学生团队合作精神。(三)教学对象分析经过前面几节课的学习,同学们掌握了计算机网络的基本理论,认识了网卡、网线、光纤、交换机等通讯介质及NetBEUI,TCP/IP协议,但对以上概念仍没有实际的接触。因此,学生跃跃欲试,望能够动手组建局域网,对以上概念进行一次实操演练。请针对以上材料回答下述问题。
(1)应选择什么样的教学资源和教学媒体,会比较合适?
(2)分析本节课的教学重、难点。
(3)给出教学过程中会用到的两种组建局域网的方案。
经济全球化、文化多极化背景下,促进文化繁荣既要解放思想,又要增强对中华文化的自信,有专家认为“文化如人,有了性格就变得鲜活起来。一个人如果没有主见,只能是别人的影子受人摆布,文化亦如此。没有性格的文化就没了脾气,自然也不会有什么自信可言。如何让文化有性格呢,一是要传承,不忌本,传统文化最经典的东西继承下来;二是要吸收,只要有营养,对中华文化有益,尽管拿来;三是要创新,时代总是不断更迭,再优秀的文化都有属于它的时代,辉煌过后,总要重头来过,因此文化也要与时俱进,不断用最美的音符奏出中国丈化最强音。”
增强文化自信需要广大青少年的参与,试为广大青少年提四条合理化建议。经济全球化、文化多样化背景下,促进文化繁荣既要解放思想,又要增强对中华文化的自信,有专家认为“文化如人,有了性格就变得鲜活起来。一个人如果没有主见,只能是别人的影子受人摆布,文化亦如此。没有性格的文化就没了脾气,自然也不会有什么自信可言.如何让文化有性格呢,一是要传承,不忘本,传统文化最经典的东西继承下来;二是要吸收,只要有营养,对中华文化有益,尽管拿来;三是要创新,时代总是不断更迭,再优秀的文化都有属于它的时代,辉煌过后,总要重头来过,因此文化也要与时俱进,不断用最美的音符奏出中国文化最强音。”
增强文化自信需要广大青少年的参与。请为广大青少年提出合理化建议。经济全球化、文化多极化背景下,促进文化繁荣既要解放思想,又要增强对中华文化的自信,有专家认为“文化如人,有了性格就变得鲜活起来。一个人如果没有主见,只能是别人的影子受人摆布,文化亦如此。没有性格的文化就没了脾气,自然也不会有什么自信可言。如何让文化有性格呢,一是要传承,不忌本,传统文化最经典的东西继承下来;二是要吸收,只要有营养,对中华文化有益,尽管拿来;三是要创新,时代总是不断更迭,再优秀的文化都有属于它的时代,辉煌过后,总要重头来过,因此文化也要与时俱进,不断用最美的音符奏出中国丈化最强音。”
结合材料,在经济全球化、文化多样化背景下,如何增强文化自信,实现文化自强。经济全球化、文化多样化背景下,促进文化繁荣既要解放思想,又要增强对中华文化的自信,有专家认为“文化如人,有了性格就变得鲜活起来。一个人如果没有主见,只能是别人的影子受人摆布,文化亦如此。没有性格的文化就没了脾气,自然也不会有什么自信可言.如何让文化有性格呢,一是要传承,不忘本,传统文化最经典的东西继承下来;二是要吸收,只要有营养,对中华文化有益,尽管拿来;三是要创新,时代总是不断更迭,再优秀的文化都有属于它的时代,辉煌过后,总要重头来过,因此文化也要与时俱进,不断用最美的音符奏出中国文化最强音。”
结合材料,谈谈在经济全球化、文化多样化背景下,如何增强文化自信,实现文化自强。 中国的新文化运动与欧洲的启蒙运动,相同之处是()
①都是新的历史条件下的思想解放运动
②都具有思想解放的性质
③在运动中其思想潮流都发生了变化
④运动中都宣传了资产阶级文化
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