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[简答题]大学生注意力不集中的原因有哪些？如何提高注意力？
[单项选择]某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。
A. 这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的，与预设无关
B. 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意
C. 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力
D. 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
[单项选择]某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟，吸引了大部分学生的注意力，该教师灵机一动，临时决定进行题为“赏鸟、说鸟、写鸟”的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。
A. 这堂语文课充分体现了语文课堂是生成的，与预设无关
B. 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意
C. 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力
D. 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
[单项选择]Yahoo公司通过免费搜索引擎服务和信息服务吸引用户注意力，这种注意力形成了Yahoo公司的网上媒体特征，Yahoo公司便可以通过发布网络广告获取收益，这就是免费产品的（）特征
A. 无形化
B. 间接收益
C. 易于数字化
D. 零制造成本
[单项选择]率先吸引注意力的焦点通常位于（）。
A. 视平线向上45度
B. 视平线正下方60度
C. 视平线中心或视平线正上方
D. 视平线两侧
[单项选择]在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. 全部都是
[简答题]
背景材料：
好的新课导入，快速有效地抓住学生的注意力，将学生的情绪引入到课堂教学中来，调动学习的积极性，很快地进入到课堂学习的氛围中来，提高课堂效率。以下是《氮肥的性质及应用》课堂的导入：教师：刚才上课问好的声音很响亮，同学们应该是没人饿着肚子来上课的吧。现在生活水平提高了，物质生活比过去丰富了很多，我们来看看过去世界上粮食产量的情况。学生惊叹。
问题：
（1）硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥，硝酸铵的相对分子质量为____。
（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为____。
（3）某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？
（4）请你对上述导入进行评价。
[单项选择]在商店里，包装吸引着顾客的注意力，并能把顾客的注意力转化为兴趣的包装功能是指（）。
A. 保护商品
B. 便于流通
C. 方便消费和管理
D. 促进销售
[多项选择]注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、（）
A. 有偏见注意力
B. 情绪注意力
C. 混乱注意力
D. 固着注意力
[单项选择]下列选项中，属于相对性状的是（）
A. 豌豆的子叶黄色和豆荚绿色
B. 果蝇的灰身和白眼
C. 人的身高和体重
D. 狗的直毛和卷毛
[单项选择]什么技法能达到捕捉消费群体视觉注意力的效果（）。
A. 变异
B. 幻视
C. 连接
D. 对称
[单项选择]教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（）
A. 以情导入
B. 以静导入
C. 以新导入
D. 以奇导入
[单项选择]突然出现敲门声，打断人的思路而分散注意力，属于下列哪种选项的干扰？（）
A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 随意后注意
D. 注意的动摇
[判断题]发展灵敏素质应在运动员热身后，注意力比较集中时，效果较明显。
[单项选择]教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。
A. 以情导入
B. 以静导入
C. 以新导入
D. 以奇导入
[单项选择]在欣赏乐曲时，运用（）的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力，并且有利于学生音乐思维的发展，有利于学生分析与评价音乐能力的提高。
A. 分析
B. 比较
C. 聆听
D. 感受
[单项选择]教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（）
A. “财”
B. “才”
C. “材”
D. “踩”
[单项选择]广告必须在刹那间引起消费者的注意，如果广告创意没有（），吸引不了消费者注意力，消费者就会视而不见，听而不闻。
A. 趋同性
B. 从众性
C. 差异性
D. 雷同性
