更多"说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“她是漂亮。"的相关试题:
[名词解释]说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
[简答题]说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“我明天见面他。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，加以改正，并说明理由；再简要说明应采取的教学对策或方法。
[简答题]说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
[简答题]说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
[简答题]说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
[简答题]说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。
[单项选择]教学设计中，能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。
A. 教学目标设计
B. 教学内容设计
C. 教学方法和策略设计
D. 教学过程和活动设计
[单项选择]教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。
A. 教学目标设计
B. 教学内容设计
C. 教学方法和策略设计
D. 教学过程和活动设计
[单项选择]在某种教育思想、教学理论指导下，为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是（）。
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学模式
D. 教学方法
[填空题]教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题，也是教学理论研究的（）理论。
[单项选择]教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。
A. 传播
B. 信息
C. 技术
[单项选择]在一定的理论指导下，经过长期教学法实践形成的教学法方法（）
A. 自我反思
B. 教学法原创
C. 教学方法
D. 教学模式
[单项选择]伟大的理论产生于伟大的实践，又指导着伟大的实践；实践无止境，理论创新无止境。这主要说明（）
A. 物质和意识是相互影响和相互依赖的
B. 理论与实践的统一是具体的历史的统一
C. 要善于透过现象把握事物的本质和规律
D. 实践具有客观物质性和社会性
[单项选择]陈老师拥有娴熟的教育教学技能，教学效果优良，能凭借扎实的理论功底和丰富的实践经验来解决各种教育教学问题；也能够较好地鼓励、指导别的老师，并不断进行批判反思和探索创新，从而实现自我超越。根据伯林纳的观点，陈老师的专业发展处于（）。
A. 熟练阶段
B. 胜任阶段
C. 骨干阶段
D. 专家阶段
[判断题]实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
[单项选择]学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（）
A. 学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B. 学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
C. 教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化
D. 行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴
[单项选择]在教学实践中应用较多的学习理论有三种，不属于这三种之一的学习理论是（）。
A. 反射主义学习理论；
B. 行为主义学习理论；
C. 认知主义学习理论；
D. 建构主义学习理论。
