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[单项选择]美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家的教育》
D. 《民本主义与教育》
[单项选择]著名的实用主义教育家及代表作是（）
A. 布鲁纳、《教育过程》
B. 杜威、《民本主义与教育》
C. 赞科夫、《教育与发展》
D. 凯洛夫、《教育学》
[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）
A. 白板说
B. 从做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[单项选择]有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
A. 社会即学校
B. 学校即社会
C. 教学做合一
D. 学校是社会的基础
[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A. 白板说
B. 做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[填空题]美国杜威的实用主义教育学说是在民国初年经蔡元培的介绍而为中国教育界所了解的，而人们对“实用主义”教育产生兴趣则是源于1913年（）发表的《学校教育采用实用主义之商榷》一文。
[单项选择]以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 杜威
D. 布鲁纳
[多项选择]以下观点属于美国教育家杜威的是（）
A. 教育即生活
B. 教育即生长
C. 做中学
D. 儿童中心论
E. 自板说
[单项选择]美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
A. 综合课程论
B. 实用主义课程论
C. 学科课程论
D. 结构主义课程理论
[单项选择]下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 做中学
D. 生活即教育
[简答题]简述杜威实用主义教育思潮对中国近代教育的影响。
[单项选择]英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。
A. 《爱弥儿》
B. 《人的教育》
C. 《教育漫话》
D. 《教育论》
[单项选择]苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）
A. 《教育过程》
B. 《教学与发展》
C. 《教学过程最优化》
D. 《教育学》
[单项选择]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥儿》
D. 《教育学讲授纲要》
[单项选择]现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）
A. 教师、书本、课堂
B. 儿童、活动、课堂
C. 儿童、经验、活动
D. 儿童、书本、活动
[简答题]《美国杜威十进分类法》是何时由何人介绍到中国来的？
