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[单项选择]学前儿童美育最高层次的任务是（）
A. 培养儿童健康的审美观
B. 提高儿童感受美的能力
C. 形成儿童创造美的能力
D. 培养儿童鉴赏美的能力
[单项选择]学前儿童心理研究最基本的方法是（）
A. 观察法
B. 实验法
C. 自然实验法
D. 调查访问法
[单项选择]学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A. 0-8、9岁
B. 0-3岁
C. 0-6岁
D. O-13、14岁
[单项选择]教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[单项选择]研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。
A. 问卷法
B. 指标体系法
C. 观察法
D. 社会测量法
[单项选择]在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
A. 做好充分的准备
B. 接纳学前儿童在学习上的差异
C. 与教师共同配合
D. 做好精神准备
[填空题]学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
[单项选择]教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。
A. 情感支持
B. 生活教育
C. 正面教育
D. 实践性
