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[简答题]在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？
[多项选择]智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。
A. 智力活动的内容
B. 智力活动的基本过程
C. 智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
D. 智力的产生和增长过程
[单项选择]邓小平理论形成和发展的理论基础是（）
A. 马克思列宁主义和毛泽东思想
B. 我国和其他国家社会主义建设的经验总结
C. 我国改革开放和现代化建设的经验总结
D. 时代主题转换和新技术革命的兴起
[单项选择]战略管理理论从发展先后顺序来看，大体经过了以环境为基本的经典战略管理理论，以产业结构下物为基础的竞争战略和以（）为基础的核心能力理论三个阶段的演变。
A. 科学技术
B. 资源、知识
C. 社会、环境
D. 信息、网络
[单项选择]在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化
[简答题]何谓行波理论？决定这一理论的结构基础主要是什么
[判断题]战略管理理论的发展经历了经典战略理论、产业结构分析和核心能力理论三个阶段
[简答题]夏沔尊、叶绍钧编《国文百八课》的编辑要旨、结构方式及理论基础是什么？在我国语文教材发展史上有什么意义？
[单项选择]教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。
A. 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B. 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
C. 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
D. 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
[判断题]西方管理理论发展的最新趋势，是以“能力人”假设为基础和前提的能本管理，这将是西方管理理论发展的第三代。
[单项选择]个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展（）
A. 本我、自我和超我
B. 本我、自我和现实
C. 自我和现实
D. 本我和自我
E. 本我和超我
[单项选择]以潜意识和人格结构论为主要理论基础的心理治疗（）
A. 人本主义心理治疗
B. 支持治疗
C. 行为治疗
D. 森田治疗
E. 精神分析治疗
[判断题]工程结构设计宜采用以概率理论为基础、以分项系数表达的极限状态设计方法。
