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[单项选择]埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是（）。
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。
A. 发展勤奋感
B. 培养主动性
C. 形成亲密感
D. 建立自我同一性
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
A. 信任感
B. 自主感
C. 勤奋感
D. 主动感
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
A. 信任与不信任
B. 勤奋感对自卑感的矛盾
C. 自我同一性对角色混乱的矛盾
D. 自主对羞怯、怀疑的矛盾
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
A. 自主感对羞耻感
B. 主动感对内疚感
C. 勤奋感对自卑感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。
A. 羞耻感
B. 内疚感
C. 挫折感
D. 自卑感
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么？（）
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。
A. 8
B. 5
C. 6
D. 3
[填空题]埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）
A. 自卑感
B. 内疚感
C. 勤奋感
D. 主动感
[单项选择]小明今年5岁，按照埃里克森的心理社会发展理论，他的主要发展任务是（）
A. 主动行动对羞怯怀疑
B. 主动性对退缩愧疚
C. 勤奋进取对自贬自卑
D. 自我同一性对角色混淆
[简答题]结合埃里克森的心理社会发展理论，探讨一下怎样有效地进行教学？
[单项选择]下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。
A. 遗传因素决定八个阶段的顺序，因而其顺序是不变的
B. 各个发展阶段以一个危机为特征，用它来标志一个重要的转折点
C. 对危机的积极解决会增强自我
D. 对危机的消极解决会削弱自我
E. 对危机的解决有三种基本方式
[单项选择]埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。
A. 学习信任
B. 发展主动性
C. 变得勤奋
D. 承担社会义务
E. 达到完善
