更多"民主教育家（）在对学校教育进行了一些重要改革的同时，也提出了幼儿教育体"的相关试题:
[单项选择]主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育的教育家是（）。
A. 蔡元培
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
[单项选择]法国的教育家（）提出了“教育万能论”。
A. 狄德罗
B. 涂尔干
C. 拉夏洛泰
D. 爱尔维修
[填空题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）理论。
[填空题]19世纪瑞士著名的民主教育家（）建立一整套（），主要包括体育、劳动教育、道德教育和智育。
[填空题]英国资产阶级教育家-（），首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的（）教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。
[单项选择]裴斯泰洛齐是（）著名的民主主义教育家。
A. 瑞士
B. 瑞典
C. 德国
D. 法国
[单项选择]法国社会学家和教育家（）对教育与社会的作用进行了全面论述。
A. 拉夏洛泰
B. 狄德罗
C. 康德
D. 涂尔干
[单项选择]提出了“自然教育”的思想，并于1762年出版了享誉全球的《爱弥儿》的著名教育家是（）。
A. 洛克
B. 培根
C. 斯宾塞
D. 卢梭
[填空题]捷克民主主义教育家（）所著的（）标志着教育学成为一门独立的学科。
[单项选择]新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。
A. 杜威
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 泰勒
[单项选择]胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（）
A. 有教无类
B. 诲人不倦
C. 仁者爱人
D. 述而不作，信而好古
[单项选择]20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 布鲁纳
D. 维果斯基
[单项选择]20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 布鲁纳
D. 巴班斯基
[填空题]中国伟大的教育家孔子根据自己的教育实践经验，提出了人格分类方法，从智力上把人分为（）、（）、下愚三种，从性格上把人分为狂者、（）和（）三种。
[填空题]德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
[单项选择]17世纪捷克教育家（）总结了前人经验对班级组织进行了论证。
A. 夸美纽斯
B. 埃拉斯莫斯
C. 倍尔
D. 华勒
[填空题]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
