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发布时间:2024-02-25 03:21:29

[单项选择]主张“课程即学习经验”的代表人物是()
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 多尔
D. 弗雷尔

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[名词解释]课程即学习经验
[多项选择]主张“物各自造”、“名教即自然”的代表人物是()
A. 裴
B. 何晏
C. 郭象
D. 王弼
E. 庄周
[简答题]如何理解“课程内容即学习者的经验”?
[单项选择]理学中的“心学”派主张“心即理”、“吾心即宇宙”,把“心学”发展到极致,是典型的主观唯心论的代表人物是()
A. 张载
B. 朱熹
C. 周敦颐
D. 王阳明
[单项选择]主张人本位的价值取向的代表人物是()
A. 夸美纽斯
B. 孔德
C. 涂尔干
D. 卢梭
[简答题]湘乡派的代表人物有哪些?他们的文学主张如何?
[单项选择]儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。理学的代表人物北宋“二程”、南宋朱熹的共同主张是()
A. 人心是世界万物的本源
B. 学术研究要为现实服务
C. 君主专制是天下之大害
D. “天理”就是“三纲五常”等伦理道德
[填空题]先秦道家的代表人物是老子和庄子,道家主张()。
[填空题]先秦道家的代表人物是()和(),道家主张()。
[单项选择]卢梭是启蒙运动的重要代表人物,其基本的思想主张是()。
A. 阐述“天赋人权”的学说,提出“人民主权”的口号
B. 主张消灭丑恶,号召粉碎教会势力
C. 主张人非工具,提出尊重他人的原则
D. 提出三权分立学说
[单项选择]经验本位的综合课程即()
A. 显性课程
B. 心理健康教育活动课
C. 隐性课程
D. 心理健康教育学科课程
[简答题]白话文运动有哪些主张?提出了怎样的口号?代表人物是谁?
[多项选择]主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝尔
C. 卢梭
D. 孔德
E. 裴斯泰洛齐
[单项选择]提出“升法科,选法吏”主张的唐朝庶族地主代表人物是:()
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 刘禹锡
D. 白居易
[单项选择]在中国近代史上,最早主张兴办近代保险事业的代表人物及其著作()
A. 魏源的《海国图志》
B. 洪仁玕的《资政新篇》
C. 郑观应的《盛世危言》
D. 康有为的《应诏统筹全局折》
[单项选择]南宋永嘉(今浙江温州)学派(儒家一派)的代表人物叶适主张:“抑末厚本,非正论也。(假)使其果出于厚本而抑末,虽偏,尚有义;(倘)若后世但夺之以自利,则何名为抑?”材料表明()
A. 重本抑末思想存在弊端
B. 儒家崇尚工商业的传统
C. 经济重心南移江南地区
D. 义利兼顾成为主流思想
[简答题]请简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张,并说明中国古代历史上儒学地位的变化。
[多项选择]主张从个人自身发展的需求出发,根据人的本性的需要来确定教育目的的“个人本位论”的代表人物有()。
A. 卢梭
B. 帕克
C. 狄尔泰
D. 罗杰斯
E. 斯普朗格
[判断题]新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。

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