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[单项选择]主张“课程即学习经验”的代表人物是（）
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 多尔
D. 弗雷尔
[单项选择]经验本位的综合课程即（）
A. 显性课程
B. 心理健康教育活动课
C. 隐性课程
D. 心理健康教育学科课程
[判断题]新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
[判断题]学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
[单项选择]根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
A. 课程编制
B. 课程开发
C. 课程实施
D. 课程选择
[填空题]课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
[判断题]基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
[单项选择]课程建设的内容涵盖课程本身即课程（）和实施的全环节。
A. 设置
B. 结构
C. 生成
D. 目标
[单项选择]从主观学习经验和客观学科教材的结合处来看待和解释课程，这是（）的观点。
A. 课程是知识
B. 课程是能力
C. 课程是经验
D. 课程是活动
[单项选择]在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）
A. 课程内容即教科书知识
B. 课程内容即当代社会生活经验
C. 课程内容即学习者的经验
D. 课程内容即学科知识
[多项选择]福万通网络学院课程学习一般包括四个步骤，哪些步骤是学习课程都必须经过的步骤（）
A. 课前测试
B. 课程学习
C. 课程评估
D. 课后测试
[填空题]新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
[单项选择]（）是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
A. 导学资源
B. 复习资源
C. 效果检测资源
D. 拓展资源
[单项选择]课程设计的取向即（）
A. 课程设计的方向
B. 课程设计的标准
C. 课程设计的模式
D. 制约课程设计活动的价值准则
