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[单项选择]在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（）
A. 学习者
B. 参与者
C. 促进者
D. 以上都对
[单项选择]今年是第26个教师节，安徽省教育厅在全省教师中开展学习模范教师的活动。学习模范教师，凭借着这种精神，使许多不可能变为可能，不可为变为可为。这说明先进文化的建设能够为我国全面建设小康社会提供（）①正确的方向保证②不竭的精神动力③强大的智力支持④巨大的精神力量
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
[判断题]教师不在是学习者的主宰者，而成为学习的指导者。
[单项选择]
今年是第26个教师节，安徽省教育厅在全省教师中开展学习模范教师的活动。
省教育厅要求安徽省教师学习模范教师以学生为本、恪尽职守的高度负责精神和团结奋斗顽强拼搏精神，并转化为推动教育事业又好又快发展的自觉行动，这种精神必将激励我国人民以更大热情投入全面建设小康社会的实践中。这说明（）
①文化源于实践，又服务于社会实践
②文化反作用于经济、政治
③文化能够直接推动社会发展
④实践是文化发展的必然要求
A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ①④
[判断题]信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转移。
[填空题]（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
[单项选择]由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）
A. 是教育的客体
B. 是自我教育和发展的主体
C. 既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D. 是不断发展变化中的人
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[判断题]教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。
[单项选择]由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）
A. 实验法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 行动研究法
[单项选择]教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
[填空题]组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取（）等多种形式。
[判断题]教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。
[判断题]学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。
[判断题]学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
