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[判断题]美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
[单项选择]在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。
A. 弗洛伊德；
B. 罗杰斯；
C. 魏特海默；
D. 斯金纳
[单项选择]（ ）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A. 班杜拉
B. 柯尔伯格
C. 加涅
D. 皮亚杰
[判断题]“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。（）
[判断题]道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
[多项选择]实验研究证明具有防癌作用的维生素是（ ）
A. 维生素A
B. 维生素D
C. 维生素E
D. 维生素C
E. 核黄素
[单项选择]柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
A. 自然观察法
B. 实验室实验法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法
[多项选择]已经实验研究证明有防癌作用的微量元素是（ ）
A. 硒
B. 铜
C. 钙
D. 钠
E. 锌
[单项选择]皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（）。
A. 故事对偶法
B. 直接询问法
C. 行动观察法
D. 调查法
[单项选择]对品德要素的研究，主要集中在道德认识、（）和道德行为三个要素上。
A. 道德发展
B. 道德教育
C. 道德情感
D. 道德品质
[多项选择]研究表明，一个人的道德发展经历（）
A. 前惯例阶段
B. 后惯例阶段
C. 惯例阶段
D. 原则阶段
E. 超惯例阶段
[判断题]人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
[判断题]麦克利兰的研究证明，高度社交需要对管理人员最为重要。（）
[单项选择]事实证明，借助职业道德的导向功能进行（）是一种行之有效的方式。
A. 思想提高
B. 法律约束
C. 正面教育
D. 考核
[单项选择]采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[多项选择]大量研究，尤其是跨文化研究已经证明，面部表情、身体表情和言语表情是（）
A. 鉴别情绪情感的主要标志
B. 情感情感的行为表现
C. 交流信息的工具
D. 情绪情感引起的机体的生理变化
[单项选择]在组织行为学的研究方法中，为了证明某个观点所进行的研究是（）。
A. 工作研究
B. 理论性研究
C. 应用性研究
D. 描述性研究
