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[单选题]20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(??)
A.斯金纳
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.布卢姆
[单选题]20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。丁列对该书基本主张的概括中，不正确的是
A.强调学术标准，注重教学内容的现代化
B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用
C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用
D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童
[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（ ）。
A.奥苏伯尔
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
[单选题]20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
[单选题]20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.桑代克
D.斯金纳
[填空题]20世纪60年代初，{ } 发起了课程改革运动。
[单选题]20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.杜威
D.皮亚杰
[填空题]20世纪60年代初，{pz_填空} 发起了课程改革运动。
[单选题]以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是（ ）
A.中小学的课程改革
B.整顿和规划师范教育
C.继续解决教育机会不平等的问题
D.发展高等教育，提高高等教育的质量
[单选题]源于20世纪30年代美国经济危机，并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论是（ ）。
A.保护债权论
B.公共利益论
C.金融风险控制论
D.市场失灵理论
[单选题]20世纪50年代至60年代，美国经济的特点不包括（）
A.科技进步大大促进经济发展
B.政府对经济的宏观指导加强
C.经济危机不断发生
D.新兴产业得到发展
[单选题]20世纪60年代，美国财务学家（ ）提出了有效市场假说理论。
A.尤金·法玛
B.艾略特
C.马柯威茨
D.罗斯
[单选题]20世纪60年代，美国财务学家（ ）提出了著名的有效市场假说。
A.马柯威茨
B.尤金·法玛
C.夏普
D.艾略特
[判断题]第二次世界大战后至20世纪60年代是全球证券市场进入加速发展的阶段，20世纪70年代至80年代进入了平稳发展阶段。（）
A.正确
B.错误
