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[单项选择]心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的（）
A. 认识
B. 陶冶
C. 训练
D. 提升
[单项选择]心理健康教育学科课程的目标着眼于对自己心理的（）
A. 认识
B. 陶冶
C. 训练
D. 提升
[判断题]素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”（）
[单项选择]素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
A. 素质发展
B. 科学发展
C. 文化培养
D. 个性潜能发展
[简答题]设计符合素质教育要求的教学活动应着眼于哪些方面？
[单项选择]教育实践活动着眼于自我净化、自我完善（）和自我提高。
A. 自我改进
B. 自我批评
C. 自我革新
D. 自我进步
[多项选择]心理健康教育活动课程的性质包括（）
A. 活动性
B. 系统性
C. 主体性
D. 互动性
[单项选择]健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[简答题]在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。
[多项选择]心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）
A. 情境──体验式教学模式
B. “问题──体验──认知式”教学模式
C. “体验——问题——认知式”教学模式
D. 自主型活动目标模式
[填空题]“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程（）的特点；
