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[单项选择]我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
[单项选择]我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 朱熹
[单项选择]美国教育家杜威倡导的教育理论是（）
A. 改造主义教育理论
B. 要素主义教育理论
C. 实用主义教育理论
D. 科学主义教育理论
[单项选择]我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
A. 中心综合法
B. 完整教学法
C. 分科教学法
D. 整个教学法
[简答题]我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁？
[填空题]我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是（）。
[单项选择]古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）
A. 产婆术
B. 骑士教育
C. 琴弦教育
[单项选择]发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。
A. 布卢姆
B. 布尔迪约
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
[单项选择]我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）
A. 货币
B. 粮食
C. 布匹
D. 肉类
[单项选择]终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家（）
A. 保罗·朗格朗
B. 耶克利斯
C. 瓦根舍因
D. 布鲁纳
[单项选择]我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
A. 教学过程的课程创生与开发
B. 教学过程的封闭与专制
C. 教学过程的人文关怀
D. 教学过程的师生交往与互动
[单项选择]我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 戴自俺
[单项选择]倡导“民生本位教育”的教育家是（）
A. 黄炎培
B. 晏阳初
C. 梁漱溟
D. 邵爽秋
[单项选择]倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
A. 康德
B. 费希特
C. 巴西多
D. 歌德
[单项选择]我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（）
A. 幻灯
B. 电影
C. 电视
D. 计算机
[判断题]因材施教、启发诱导是我国古代大学教学所一贯秉持的宝贵经验。
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则
[填空题]西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
