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[填空题]（），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。
[简答题]简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系
[判断题]教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
[单项选择]中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学．在（）出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。
A. 1917年
B. 1924年
C. 1931年
D. 1904年
[单项选择]1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的（）是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。
A. 《教育心理学》
B. 《学记》
C. 《心理学》
D. 《教育学》
[单项选择]教育心理学与教育学的关系是（）。
A. 彼此并列互不相干
B. 可以相互替代
C. 各自独立毫无关系
D. 其研究对象相互交叉，其研究成果互为印证、互为补充
[单项选择]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A. 知识，技能和技巧
B. 知识，理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价功能
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单项选择]教育培训统计应以教育学、心理学、经济学和（）作为基础。
A. 统计学
B. 运筹学
C. 企业发展战略
D. 培训规划
[单项选择]教育心理学与儿童心理学的关系（）。
A. 彼此独立
B. 儿心是教心的基础
C. 教心是儿心的具体应用
D. 既相互区别又相互联系
[单项选择]教育心理学与普通心理学的关系（）。
A. 各自独立
B. 互相替代
C. 彼此兼容
D. 普心是教心的基础，教心成果印证与发展普心的理论内容
[单项选择]教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、（）、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。
A. 学科性质
B. 知识技能学习的心理过程
C. 认知方面
D. 学习理论
[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[单项选择]1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
